العودة للرئيسية عن المدرسة
  الرئيسية كلمة المدير أخبار المدرسة المقالات ألبوم الصور اتصل بنا  
إموعد تسليم النتائج للعام 1430 - 1431   مسابقة المبتكرات العلمية   تكريم الطلاب المثاليين   تنبيهات عامة لأولياء الأمور   بدء القبول لصف الاول ابتدائي   الدخول الى لوحة تحكم اولياء الامور  
سـنـن الـنـوم   أهمية وجبة الإفطار   إعلان مسابقة المبتكرات العلمية   طالب حكيــم    ** ماذا نقول رفم ؟ أم عدد ؟ ما الفرق بينهما ؟ **   نصائح دينيه   الإسعافات الأولية   فوائد أكل الموز   حركات بالأصابع لعلاج و تنشيط اعضاء الجسم    نصائح غذائية للطالب  
 
الضرب  
الضرب

عملية الضرب في الرياضيات هي عملية رياضية تقابل عملية القسمة، وفي الحساب الابتدائي يمكن تفسير عملية الضرب بأنها عمليات جمع متتالية لعدة مرات للعدد ذاته.

في أبسط حالتها تكون عملية الضرب عبارة عن مجموع عدد معين من رقم ما، على سبيل المثال 7 × 4 هي 7 7 7 7.

يسمى حدي عملية الضرب المضروب والمضروب به أو عوامل الضرب وتسمي النتيجة حاصل الضرب أو الجداء.

وعليه فالضرب هو جمع المضروب مع نفسه ثم تكرار ذلك بعدد المضروب فيه والناتج الذي نحصل عليه من جمع المضروب على نفسه عدد من المرات يساوي المضروب فيه هو نفس الناتج الذى نحصل عليه لو أننا جمعنا المضروب فيه على نفسه عد من المرات.

ترميز رياضي

إشارة عملية الضرب

يرمز لعملية الضرب باستخدام إشارة الضرب "×" بوضعها بين الحدود المضروبة، ويتم التعبير عن نتيجة عملية الضرب بإشارة المساواة. مثلاً:

2\times 3 = 6

 خصائص

حيث حاصل ضرب عددين أ ، ب : يكون أ × ب = ب × أ.

  • حاصل ضرب عددين أحدهما موجب والآخر سالب يساوى عدد سالب ويمكن تعميم هذا لأى عددين أ وب كما يلي أ×-ب=-أ×ب=-أب
  • حاصل ضرب عدد سالب في عدد آخر سالب يساوى عدد موجب.
  • العدد واحد هو عنصر حيادي لعملية الضرب، أي أنه إذا ضرب في عدد آخر فإنه لايغير من قيمته.

 جدول الضرب

× 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
3 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36
4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
6 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
7 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84
8 0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96
9 0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108
10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120
11 0 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121 132
12 0 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120 132 144




حسان حموه

2010-03-09 18:43:39



عفوا لا توجد تعليقات على هذا المقال -- كن أول من يُعلق على هذا المقال
إضافة تعليق
 
الاسم
البريد الإلكتروني
* التعليق
 
* هذه العلامة تعني أنه يجب ألا يكون الحقل فارغاً
 
هذه النسخة مرخصة لــ عكاظ الابتدائية - تصميم وتطوير مرشد المعلومات الشامل 2009 ©