العودة للرئيسية عن المدرسة
  الرئيسية كلمة المدير أخبار المدرسة المقالات ألبوم الصور اتصل بنا  
عزاء للأستاذ :ـ عبدالله الزايدي   توزيع نتائج الفترة الثانية للفصل الدراسي    عزاء ومواساة   عزاء ومواساة   فقيد الأمة ولي العهد الامير سلطان بن عبدالعزيز غفر الله له    اليوم الوطني   تهنئة بالعام الجديد   عزاء ومواساة   تهنئة   توزيع نتائج الفصل الدراسي الثاني   
سيرة ولي العهد الامير سلطان بن عبدالعزيز غفر الله له    جدول الحصص الأسبوعي للصف الأول ( د )    هل يعلم أطفالكم أن هناك العديد من الأحداث المهمة جدا في تاريخنا الإسلامي العظيم وقعت خلال شهر رمضان المبارك؟   الاسم الأعظم لله تعالى الذي إذا دعي به أجاب ؟    اداب وشروط ومواطن استجابة الدعاء والدعوات التى لاترد    الشهر مبارك وكل عام وانتم بخير   رمضان 1432هـ ... فلكِياً | زمنِياً | مناخياً    مقبرة البقيع ومن دفن فيها    طرق عملية لقضاء الإجازة الصيفية    بارك الله لكما وبارك عليكما وجمع بينكما في خير   
 
الضرب  
الضرب

عملية الضرب في الرياضيات هي عملية رياضية تقابل عملية القسمة، وفي الحساب الابتدائي يمكن تفسير عملية الضرب بأنها عمليات جمع متتالية لعدة مرات للعدد ذاته.

في أبسط حالتها تكون عملية الضرب عبارة عن مجموع عدد معين من رقم ما، على سبيل المثال 7 × 4 هي 7 7 7 7.

يسمى حدي عملية الضرب المضروب والمضروب به أو عوامل الضرب وتسمي النتيجة حاصل الضرب أو الجداء.

وعليه فالضرب هو جمع المضروب مع نفسه ثم تكرار ذلك بعدد المضروب فيه والناتج الذي نحصل عليه من جمع المضروب على نفسه عدد من المرات يساوي المضروب فيه هو نفس الناتج الذى نحصل عليه لو أننا جمعنا المضروب فيه على نفسه عد من المرات.

ترميز رياضي

إشارة عملية الضرب

يرمز لعملية الضرب باستخدام إشارة الضرب "×" بوضعها بين الحدود المضروبة، ويتم التعبير عن نتيجة عملية الضرب بإشارة المساواة. مثلاً:

2\times 3 = 6

 خصائص

حيث حاصل ضرب عددين أ ، ب : يكون أ × ب = ب × أ.

  • حاصل ضرب عددين أحدهما موجب والآخر سالب يساوى عدد سالب ويمكن تعميم هذا لأى عددين أ وب كما يلي أ×-ب=-أ×ب=-أب
  • حاصل ضرب عدد سالب في عدد آخر سالب يساوى عدد موجب.
  • العدد واحد هو عنصر حيادي لعملية الضرب، أي أنه إذا ضرب في عدد آخر فإنه لايغير من قيمته.

 جدول الضرب

× 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
3 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36
4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
6 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
7 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84
8 0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96
9 0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108
10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120
11 0 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121 132
12 0 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120 132 144




حسان حموهـ

2010-03-09 18:43:39



عفوا لا توجد تعليقات على هذا المقال -- كن أول من يُعلق على هذا المقال
إضافة تعليق
 
الاسم
البريد الإلكتروني
* التعليق
 
* هذه العلامة تعني أنه يجب ألا يكون الحقل فارغاً
 
هذه النسخة مرخصة لــ عكاظ الابتدائية - تصميم وتطوير مرشد المعلومات الشامل 2009 ©